25.1.2020

Opeopiskelijat opiskelemassa kestävää kansainvälisyyttä




eTwinningin yhtenä painopistealueena on jalkauttaa eTwinning opettajakoulutukseen. Itä-Suomen yliopisto on toiminut edelläkävijänä ja tammikuussa ensimmäiset ammatilliset opettajaopiskelijat pääsivät tutustumaan eTwinningiin.  Minulla oli ilo päästä kertomaan eTwinningistä OAMK:n opettajaopiskelijoille ja opettajille Rovaniemelle osana kansainvälisyysopintoja. eTwinning on vastaus siihen, miten kansainvälisyys kohtaa kestävän toimintatavan.


Aloitimme työpajan tutustumalla eTwinningin julkiseen portaaliin. Tämän jälkeen opiskelijat pääsivät tutustumaan opettajille tarkoitettuun eTwinning Liveen tehtävän avulla, jossa opiskelijat oppivat miten monenlaisia mahdollisuuksia opettaja löytää Livestä. Siellä voi verkostoitua, osallistua erilaisiin tapahtumiin ja ryhmiin, perustaa projekteja ja osallistua erilaisiin koulutuksiin. Pääosin työskennellään virtuaalisesti, mutta ammatilliseen kehittymiseen liittyvät tapahtumat voivat olla verkossa tai kasvokkain. Verkkokoulutukset mahdollistavat opiskelun paikasta ja osin ajasta riippumatta.

eTwinning livestä päästiin projektien kautta Twinspaceen, jota voidaan käyttää virtuaalisena oppimisympäristönä  kansainväliselle opiskelijaryhmälle. Lopuksi työpajan opit testattiin leikkimielisessä Kahoot!issa.

Kahoot! villitsee niin nuoret kuin aikuiset!


Työpaja herätti kysymyksiä, miten voisimme jatkaa yhteistyötä. Tavoitteenamme OAMK:n kanssa on lisätä sekä opettajakoulutuksen opettajien että opiskelijoiden tietoisuutta mahdollisuudesta lisätä kestävää kansainvälistymiskasvatusta eTwinningin avulla.





Muistathan, että meitä eTwinning-lähettiläitä voit kutsua koulullesi pitämään työpajaa!


14.1.2020

Vuoden 2020 teemana: ILMASTONMUUTOS


Osallistuin syksyllä 2019 eTwinning-lähettiläiden eurooppalaiseen koulutukseen. Koulutus oli monipuolinen ja sai minut miettimään omaa työtäni opettajana uusista näkökulmista ja tietysti myös omaa työtäni lähettiläänä - miten voin lähettiläänä tuoda kouluille tapoja keskustella ja pohtia oppilaiden kanssa ajankohtaisista ilmiöistä. Se toi myös varmuutta siitä miten tärkeää on saada oppilaat ymmärtämään, että ilmiöt ovat maailman laajuisia, vaikka ne voivat näkyä arjessa eri puolilla maailmaa eri tavoin.  

Tutustuimme koulutuksessa vuoden 2020 teemaan: ilmastonmuutokseen. Aiheesta esiteltiin mm. Alessandra Pertotin diasarja, jossa hän esittää miten 93% eurooppalaisista pitää ilmastonmuutosta vakavana ongelmana. Tehtävämme oli koulutuksessa tutustua oman maan tarjoamiin materiaaleihin, joita voi kouluilla käyttää opetuksen apuna.   https://openilmasto-opas.fi/alakoulu/  ja https://luokanopenilmasto-opas.fi/  vaikuttavat sivustoilta, jotka antavat minullekin kieltenopettajana ajatuksia, miten voisin tunneilla käsitellä aihetta.

Toisessa teemaan liittyvässä tehtävässä meillä oli haasteena miettiä miten voisin lähettiläänä osallistua aiheen käsittelyyn ja esitin tehtävänäni projektisuunnitelman raakileen, jossa oppilaiden kanssa pohditaan miten itse, omassa elämässään voi parantaa ilmastonmuutoksen tilannetta.




Kuin sattuman saattelemana tai sitten ajankohtaisuuden vuoksi, olen oppilaideni kanssa  syksyllä 2019 liittynyt eTwinning-alustalla projektiin ”Let’s save the planet”, jossa on aiheena ilmastonmuutos. Mielenkiintoista on projektissa tarkastella oppilaiden kanssa miten puolalaiset, espanjalaiset ja italialaiset 10-13-vuotiaat oppilaat käsittelevät aihetta. Minun ryhmäni koostuu kahden ikäisistä oppilaista 9-10-vuotiaista, jotka käsittelevät aihetta opettelemalla englannin sanastoa aiheesta sekä kuvaamataidon välityksellä ja  12-13-vuotiaista, jotka toimivat aktiivisina jäseninä projektin Twinspacesissä ja harjoittelevat samalla ajankohtaista sanastoa sekä autenttista kielenkäyttöä projektin viestimissä. Nämä ryhmät valikoituivat projektiin myös käytännön syistä, sillä koulumme (1.1.2020 alkaen Tähtikunnan koulu), toimii väistötiloissa ja ryhmät ovat sopivasti lukujärjestyksellisesti projektiin soveltuvat. 


Oppilaani miettivät tapoja vaikuttaa ilmastonmuutokseen ja koko planeetan hyvinvointiin oman elämän mahdollisilla teoilla. Helppo ja mahdollinen ilmastonmuutokseen sekä omaan terveyteen positiivisesti vaikuttava teko on kulkea kouluun kävellen.


Aurinkoista vuotta 2020 toivoo 
eTwinning-lähettiläs Katri Juusola 
Sodankylästä, Tähtikunnan koulusta!



Lähteet: EU Climate Action eTwinning Ambassadorsannual theme module 12 November 2019.
Euroopan Commission Directorate General for Climate Action, Alessandra Pertot http://moodle.etwinning.net/pluginfile.php/12221/mod_resource/content/3/2019.11.12_eTwinning%20Ambassadors%20course.pdf Luettu 6.1.2020