eTwinning Erasmus+ -hankkeissa

Erasmus+ - hankkeissa kannustetaan käyttämään eTwinningin tarjoamia ideoita, työkaluja ja verkkoympäristöjä hanketyössä ja hankkeen eri vaiheissa. 

” eTwinning tarjoaa jokaiselle koulussa työskentelevälle mahdollisuuden ja paikan olla yhteydessä toisiinsa, tehdä yhteistyötä, kehittää projekteja ja tuntea olevansa osa Euroopan jännittävintä oppimisympäristöä.  eTwinning saa rahoitusta Erasmus+  -ohjelmasta, joka on osa EU:n koulutus-, nuoriso- ja urheiluohjelmaa.”

Ennen liikkuvuutta tai oppilasvaihtoa, opiskelijat voivat tutustua toisiinsa verkossa, esitellä omia kotimaitaan ja kulttuureitaan sekä valmistella hankkeeseen liittyvää oppimisprojektia.

Kotisivulla esitellään ensin perustiedot hankkeesta. 

Jokainen projektissa mukana oleva oppilas ja opettaja tekevät omat esittelynsä TwinSpaceen projektin kotisivulle jäsenet/members-osioon. 

Kotisivulle voidaan rakentaa ensin esittelyt projektin koordinaattoreista. Jokaisen maan koordinaattori esittele ensin itsensä ja kertoo jonkin kivan yksityiskohdan omasta elämästään. Hän esittelee itsensä sekä valaisee työuraansa kertoen myös jotain esim. perheestään ja harrastuksistaan.

Tämän jälkeen hankkeen Twinspaceen rakennetaan omat esittelysivut jokaisesta koulusta. Tuolle sivulle voidaan linkittää myös esim. koulujen nettiosoitteet. Tässä täytyy huomioida se, että käytettävä linkkisivusto on kirjoitettu englanniksi. Tuohon esittelysivuille voidaan lisätä esimerkiksi hankkeessa mukana olevien koulujen loma- ja työajat eri maissa sekä erillisiä Drive-tiedostoja koulusta kuvineen.

Hankkeen tiedostot kannattaa lajitella eri kansioihin, jotta hankesivujen hallinta on helpompaa. Tästä esimerkkinä jokaiselle liikkuvuudelle kannattaa rakentaa oma kansio, johon tiedot lisätään kronologisesti.

Liikkuvuuden aikana

Twinspacessa voidaan raportoida liikkuvuudesta. Jokaiselle liikkuvuudelle tehdään oma sivunsa ja materiaalit kerätään omiin kansioihinsa. Liikkuvuus voidaan jakaa eri osioihin. Tänne voidaan esim. kirjoittaa  liikkuvuuden päiväohjelmat, lisätä kuvia tapahtumista sekä kirjoittaa yhteistyöstä ja eri tapahtumista kuvineen ja videoineen. 

Koska liikkuvuuden aikana on yleensä todella kiire, eikä aikaa ole tiedostojen lähettämiseen, suosittelen, että tämä tehdään vasta liikkuvuuden jälkeen. Yleensä nettiyhteyksissäkin on ongelmia, joten on turhaa menettää hermojaan paikan päällä tämän kanssa. Liikkuvuuden aikana on hyvä keskittyä itse liikkuvuuteen ja sen ohjelmasta nauttimiseen, uusiin ystäviin tutustumiseen ja vaan itse matkailusta nauttimiseen. Jos liikkuvuudella on mukana myös oppilaita, vanhemmille on hyvä rakentaa oma Whatsapp-ryhmä, jonka kautta kuvat paikan päältä menevät helposti jo viikon aikana. Ne voi sitten hyvin siirtää eTwinning-sivuille jälkikäteen.

Koska jokainen hanke on vähän erilainen, jokaisen hankkeen oma TwinSpace-sivusto tulee rakentaa juuri tuon hankkeen näkökulmasta. Mitä haluamme oppia tästä hankkeesta? Miksi? Millä tavalla? Miten linkitämme hankkeemme normaaliin kouluelämään ja opetussuunnitelmiin? Mitä haluamme kertoa sivustollamme?

Aineisto-osioon voi lisätä kuvia, videoita ja tiedostoja. Jos opiskelijat pitävät esimerkiksi blogia, voidaan sekin linkittää tuolle sivulle.

 

Liikkuvuuden jälkeen

Liikkuvuuden jälkeen voidaan jatkaa yhteistyötä ja vaihtaa kokemuksia sekä kehitellä projektia eteenpäin. Twinspaceen voidaan ladata kuvia, videoita, projektin materiaalia jne. 

Hankkeen lopussa on syytä tehdä yleiskatsaus koko hankkeeseen ja yrittää katsoa sivustoa ulkopuolisen silmin. Jos olet itse tehnyt kovasti työtä työryhmäsi kanssa ja keskittynyt pelkästään liikkuvuuksiin ja hankintoihin on hyvä tehdä vielä lopullinen viilaus sivustolle. Miten saan siitä mahdollisimman informatiivisen? Olemmeko muistaneet kertoa kaikista tapahtumista? Onko kaikki tekemämme tiedostot muistettu siirtää TwinSpaceen esimerkiksi Drive-kansioista tai nettisivuilta? Onko kaikki linkit muistettu linkittää sivuille?

Hyvän Eramus-projektin esittelyssä eTwinning-sivusto toimii hyvänä muistiona, päiväkirjana ja projektisivuna. Sinne on hyvä palata katsomaan menneitä tapahtumia ja kenties aloittaa myös uuden hankkeen suunnittelu. Kenties voit myös hakea Laatumerkkiä, Eurooppalaista laatumerkkiä ja osallistua kilpailuun juuri tekemälläsi sivustollasi. Parissa konferenssissa käyneenä voin kertoa, että tämä kyllä kannattaa ja matkailu avartaa aina.

Menestystä kaikille hanketyöhön ja aherrukseen! Kiitoksia hyvästä työstä ja ahkerasta aherruksesta ei koskaan tule kenellekään tarpeeksi, joten tsemppiä ja kiitoksia kaikkesta aherruksestasi!  😊

Sari Kallio, eTwinning-lähettiläs

https://docs.google.com/presentation/d/15C3MlyxwPu-v-N4PRpS8SOJ2Yu42vzeStQbugnbo-aI/edit?usp=sharing

eTwinning laatumerkki – miksi ihmeessä?

Miksi laatumerkki?

Eikö riitä, että sait kansainvälisen kumppaninsi kanssa projektin tehtyä? Oppilaasi saivat kokemuksia vieraan kielen käyttämisestä yhteisen asian ympärillä ja kommunikoinnista aidoissa tilanteissa. Eikö ollut tarpeeksi siinä, että koettiin yhteisiä hetkiä langoilla ja verkossa, käytettiin teknologiaa ja opittiin yhdessä projektin asiasta? Mitä järkeä on hakea vielä eTwinning-projektille laatumerkkiä? Mitä hyötyä siitä on? 

Ajattelen juuri sinua, projektisi kanssa hikoileva opettaja. Se työ, jota teet järjestäessäsi oppilaillesi kansainvälisiä kokemuksia ja opastaessasi heitä käyttämään teknologiaa yhteyksiin yli rajojen, on äärettömän tärkeää. Jokaisessa projektissa koetaan monenlaisia hetkiä – niin iloisen oppimisen kuin turhautumisen tilanteita.

Kansainvälisestä työstäsi sinun kannattaa kertoa muillekin. Koulun oppimisympäristö ei rajoitu luokkahuoneen seiniin vaan on maailmanlaajuinen. Oppilaasi saavat hienoja elämäntaitoja ja kokemuksia projektissasi. Siksi on tärkeä kertoa siitä muillekin. 

Tunnustus: Hyvää työtä!

Laatumerkki on yksi tapa saada tunnustusta projektilleen. Se on yksi askel, jolla eTwinning antaa tunnustusta opettajien, oppilaiden ja koulujen tekemistä työstä. Kansallinen laatumerkki kertoo siitä, että projekti on saavuttanut tietyn valtakunnallisen ja eurooppalaisen vaatimustason. 

Laatumerkkiä voi hakea, jos oheiset viisi asiaa ovat kunnossa projektissasi. Yhteistyöllänne on yhteiset tavoitteet ja jaettu suunnitelma. Projekti on päättynyt tai päättymässä. Opiskelijat ovat myötävaikuttaneet sen aktiviteetteihin, ja olette toteuttaneet kumppanikoulun kanssa yhteisiä aktiviteetteja. Olette ottaneet huomioon internetin turvallisen käytön ja tekijänoikeudet. Samalla nämä periaatteet ovat ohjaamassa opettajia oppilaskeskeisiin menetelmiin ja turvalliseen teknologian käyttöön.

Jos siis projektisi täyttää nuo viisi vaatimusta, sinun kannattaa hakea kansallista laatumerkkiä. Se käy yksinkertaisesti eTwinning portaalissa napsauttamalla oman projektisi kohdalla Hae laatumerkkiä ja täyttämällä eri laatikot projektisi tiedoilla. 

Omaa hakemusta kannattaa suunnitella hiukan ja tehdä se omana tekstitiedostona ensin; on nimittäin aika harmittavaa, kun kaikki kirjoittamasi katoaa taivaan tuuliin, jos laatumerkin hakeminen kestää yli 30 minuuttia. Vaikka projektisi on sisältänyt erilaista opettajien välistä yhteistyötä, laatumerkki on opettajakohtainen. Jokainen projektin opettaja tekee siis oman hakemuksensa laatumerkistä. Projektissa mukana työskennelleet opiskelijat saavat myös laatumerkin!

Millä perusteella laatumerkki myönnetään?

Laatumerkin myöntää kansallinen tukipalvelu (NSS), jolta tulee postia, kun hakemuksesi on joko hyväksytty tai hylätty. Laatumerkin myöntämiskriteerit käyvät selville oheisesta kuvasta. 

Pedagoinen innovatiivisuus tarkoittaa muun muassa hankkeen opiskelijakeskeisyyttä, monenlaisten opiskelumetodien käyttämistä sekä luovuutta ja kekseliäisyyttä. On tärkeä, että projektin tavoitteet ovat mitattavia ja selkeitä. 

Projektin tulee liittyä opetussuunnitelmaan ja tukea sen tavoitteita.  Tämä merkitsee esimerkiksi monioppiaineista, ongelmakeskeistä lähestymistapaa ja avaintaitojen vahvistamista. Maailma ei tunnetusti jakaudu oppiaineisiin, ja projektit yhdistävät hienolla tavalla erilaisia oppisisältöjä. 

Onnistuneessa projektissa yhteistyö on enemmän kuin pelkkää yhteydenpitoa. Kumppanikoulut työskentelevät yhdessä tavoitteiden saavuttamiseksi ja yhteisten tulosten aikaansaamiseksi. Projektissa hyödynnetään teknologiaa eri tavoin pedagogisten tavoitteiden saavuttamiseen  ja yhteistyön tekemiseen kumppanien kanssa.  

Viides arviointikriteeri onkin hankkeen tulosten ja vaikutusten esittäminen sekä niiden dokumentointi. Twin Space on mainio, turvallinen yhteistyöfoorumi projektin vaiheiden ja tulosten dokumentointiin ja yhteistyön tekemiseen. On tärkeä kertoa muuallakin verkossa, lähiympäristössä ja mahdollisesti paikallislehdessä kansainvälisistä projekteista.

Etwinning antaa tunnustusta kansallisen laatumerkin lisäksi palkitsemalla parhaita hankkeita Euroopan laatumerkillä tai eTwinning-palkinnolla. Etwinning-kouluksi voi päästä, jos koululla on useita kansallisen laatumerkin saaneita yhteistyöprojekteja. Tämä tunnustus kertoo jotain koulussa käytettävistä opiskelumenetelmistä ja työskentelyn laadusta. 

Etwinnning -laatumerkki on tunnustus opettajalle ja koululle heidän eTwinning-aktiviteettinsa korkeasta laadusta. Myös opiskelijat saavat julkisen oppilaan merkin, kun heidän opettajansa saa kansallisen laatumerkin. 

Muistan vieläkin joidenkin opiskelijoitteni kasvot, kun rehtori antoi heille todistuksen projektista. Tunnustus antaa heille rohkeutta toimia kansainvälisissä yhteyksissä ja käyttää omaa luovuuttaan projektitöissään. On tärkeä tulla nähdyksi! 

Kannattaa siis hakea laatumerkkiä! Se tekee näkyväksi tekemääsi työtä. 

Mirjami Hyttinen