”Ihanaa saada uusia ideoita ja tutustua ihmisiin”

Neljä suomalaista varhaiskasvatuksen asiantuntijaa osallistui touko- ja kesäkuun taitteessa kolmepäiväiseen eTwinning-seminaariin Norjassa lähellä Osloa. Seminaarissa oli osallistujia Pohjoismaiden lisäksi Italiasta, Maltalta ja eri puolilta Brittein saaria.

Toiminnallista digiä varhaiskasvatukseen

Seminaarin teemana oli digitaalisten välineiden ja sovellusten käyttö varhaiskasvatuksessa. Osallistujat pääsivät kokeilemaan erilaisia varhaiskasvatukselle sopivia ”leluja” ja "härpäkkeitä", joilla voi harjoitella ohjelmointia ja koodausta. Useille osanottajille tuttuja olivat ohjelmoitavat Be-Botit (mehiläisen näköiset robotit) ja Blue-Botit, mutta uusiakin löytyi kuten Fisher-Pricen koodattava toukka (Code-a-Pillar) ja Osmo Coding with Awbie -koodauspeli, jossa käytetään koodauspalikoita, joita yhdistelemällä opetellaan koodausyhdistelmiä ja kaavoja. Kun pääsi itse kokeilemaan, lelut ja vempaimet tuntuivat helpoilta käyttää ja varhaiskasvatukseen sopivilta.

Laitteisiin tutustuminen jatkui digitaalisten mikroskooppien kokeilulla. Lapset ovat innokkaita tutkimaan asioita ja luupit ovat monessa päiväkodissa ahkerassa käytössä. Digitaalisten Pro Scope ja Easi Scope mikroskooppien etu on siinä, että ne voi yhdistää tablettiin tai tietokoneeseen ja sitä kautta näkymän jakaa datatykin avulla koko ryhmälle.

Ensimmäisenä päivänä tehtiin lisäksi pienissä ryhmissä animaatioita iPadin iStopmotion-sovelluksella. Ohjelma on helppo käyttää ja se sopii aikuisen ohjauksessa myös päiväkoti-ikäiselle. Animaatiossa voi liikuttaa pieniä esineitä (leluja), kuvia tai legoja. Lapset voivat itse myöhemmin lisätä animaatioon selostuksen tai musiikkia.

Kv-projekteja pienille oppijoille

Digitestailun ohella seminaarin tavoitteena oli verkostoitua ja käynnistää pieni projekti. Ensin mietittiin mahdollisia aiheita, joissa kukin päiväkoti pääsisi näyttämään ja käyttämään omia vahvuuksiaan. Sen jälkeen samoista teemoista kiinnostuneet löivät hynttyyt yhteen ja alkoivat suunnittelun. Suomalaisista osanottajista Jo Jackson (English Speaking Playschool of Oulu) perusti projektin norjalaisen kumppanin kanssa. Aiheena on lasten itsensä suunnittelema aarten etsintä -leikki päiväkodin lähiluonnossa. Suomalaisille lapsille luonnossa retkeily ja luonnon tutkiminen ovat luontevia toimintatapoja. ”eTwinning yhteistyö auttaa lapsia laajentamaan käsitystään ympäröivästä maailmasta ja avaa heidän mielensä uusille mahdollisuuksille.” Jo sanoo. Sama koskee myös lastentarhanopettajia ja muuta henkilökuntaa. ”eTwinning sopii kaikille. Ammattitaitoiset kasvattajat osaavat luoda ja soveltaa projekteja, jotka ovat merkityksellisiä, kiinnostavia ja ikäkaudelle sopivia.”

Suomen edustajat Marja-Terttu Puurtila, Johanna Latva,
Maarit Kasurinen ja Jo Jackson

Maarit Kasurinen ja Johanna Latva lähtivät mukaan Wheels on the Bus -projektiin. Siinä lauletaan,  tehdään videoita ja tutustutaan kumppanimaan kulttuuriin. ”eTwinning-projektin myötä lapset näkevät ja tutustuvat muiden maiden tapoihin ja olosuhteisiin.” Johanna toteaa. ”eTwinning on todella hyvä yhteyksien luoja, saa ideoita eri maista, pääsee helpommin toteuttamaan projekteja, kontaktit ovat todella tärkeitä.” Maarit jatkaa. eTwinningistä hyötyvät aikuiset ja lapset.

Marja-Terttu Puurtila Lastentalo Mukulaxista ja hänen ruotsalainen kumppaninsa perustivat projektin, jonka aihe on koodaaminen ja ohjelmointi analogisesti ja ilman sähköisiä apuneuvoja. Ohjeita ja lyhyitä algoritmeja voi luoda ja soveltaa ilman tietokonettakin esimerkiksi käyttäen joitain yllä mainituista leluista. Vinkkisivustoja varhaiskasvatukseen sopivan päättelyn ja ongelmanratkaisun harjoitteluun löytyy netistä. Seminaari avasi ”Mallun” silmät eTwinningin hyville puolille: ”eTwiningin välityksellä saa kontaktin samasta aiheesta kiinnostuneeseen henkilöön tai ideoita projekteihin. Yhdessä tehdyn projektin välityksellä lapset saavat kontaktin ja tietoa muualla asuviin lapsiin. Lapset tutustuvat vieraaseen/vieraisiin kieliin ja kulttuureihin ja samalla oppivat ATK-taitoja, erinomainen tapa tehdä projektia ja kansainvälisyyskasvatusta, eikä ole kustannuksista kiinni, eli kaikille mahdollinen.”

”Jännittävä ja mielenkiintoinen”

Kaikki suomalaiset osallistujat olivat yhtä mieltä seminaarin annista: se oli todella hyvä ja antoisa. Kaikki saivat uusia ideoita ja oli hienoa vertailla kokemuksia eri maiden päiväkodeista. ”Kotiin palatessani olin erittäin motivoitunut jatkamaan projektityötä.” Jo sanoo.

Johannan mielestä seminaari oli ”jännittävä siksi, että en ole koskaan ollut seminaarissa ulkomailla enkä myöskään noin toiminnallisessa seminaarissa. Innostuin muutamista appeista ja laitteista kovastikin.”

Kaikki seminaarin osanottajat perustivat projektin. Projektien aiheet, kuvaukset ja kumppanit löydät täältä: https://twinspace.etwinning.net/65027/pages/page/404825 Ehkä saat projektikuvauksista idean omaan projektiin ja  innostut itsekin kokeilemaan!

Lapsen kv-polku alkaa varhaiskasvatuksessa

eTwinning on mahdollisuus, joka kannattaa lunastaa kaiken ikäisten lasten kanssa!

Uudet varhaiskasvatussuunnitelmat ja esiopetussuunnitelmat rakentavat yhtenäistä polkua varhaiskasvatuksesta perusopetukseen.  ”Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet kulkevat jatkumona varhaiskasvatussuunnitelman perusteista esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteisiin.” (Varhaiskasvatuksen perusteet s. 21 – 22)

Erityisesti korostetaan kulttuurisen osaamisen merkitystä. ”Varhaiskasvatuksen tehtävä on edistää lasten kulttuurista osaamista sekä heidän vuorovaikutus- ja ilmaisutaitojaan. Lapsia rohkaistaan tutustumaan toisiin ihmisiin, kieliin ja kulttuureihin.” (s. 23) Myös tvt-taitojen kehittyminen ja erilaisiin tvt-välineisiin, sovelluksiin ja peleihin tutustuminen ja niiden kokeilu ovat osa laaja-alaisen osaamisen kehittymistä.

eTwinning tarjoaa innostavan mahdollisuuden kehittää lasten kiinnostusta kieliin ja kulttuureihin. Se mahdollistaa aitoja kohtaamisia ja osaamisen jakamista sekä tukee tvt:n pedagogisesti mielekästä käyttöä varhaiskasvatuksessa. Varhaiskasvatussuunnitelmassa kehotetaan hyödyntämään digitaalista dokumentointia leikeissä, tutkimisessa, liikkumisessa sekä taiteellisessa kokemisessa ja tuottamisessa. (s. 24). Lasten itse ottamat kuvat ja yhdessä tai pienissä ryhmissä tehdyt videot ja esitykset ovat sellaista dokumentaatiota, jota on myös hauska jakaa toisessa maassa asuvien ystävien kanssa.

Suomalaiset eTwinnarit Heidi Kajan, Kati Smeds ja Hanna Pyöriä Patraksessa

Kokemuksia kontaktiseminaarista

Kolme suomalaista lastentarhan opettajaa, Kati Smeds ja Hanna Pyöriä Kirkkonummelta sekä Heidi Kajan Keravalta osallistuivat varhaiskasvatuksen opettajille suunnattuun eTwinning-kontaktiseminaariin Patraksessa Kreikassa. Seminaarin tutustuttiin erityisesti varhaiskasvatukseen sopiviin digitaalisiin peleihin ja sovelluksiin. Tavoitteena oli kumppaniopettajan löytäminen ja yhteistyöprojektin käynnistäminen.

Kati Smeds kiinnostui seminaarista luettuaan siitä Facebookin Loisto-ryhmässä. Aihe, mediakasvatus ja digitaaliset taidot herättivät kiinnostuksen, koska Kati on työskennellyt niiden parissa jo vuosia. ”Toivoin, että tätä kautta minulla olisi mahdollisuus peilata työtäni eurooppalaisessa viitekehyksessä,” Kati kertoo.

Kati ja Hanna löysivät molemmat helposti kumppanit, joiden kanssa aloittaa yhteistyö. ”Kumppanin löytäminen oli helppoa, sillä tuntui siltä, että suomalaiset olivat toivottuja kumppaneita. Projektin voi tehdä minkä ikäisten lasten kanssa vaan ja se kannattaa, koska opettaja saa laajempaa näkökulmaa varhaiskasvatukseen ja voi samalla kehittää kielitaitoaan. Molemmat alkavat vähitellen olla perustason vaatimuksia kansainvälistyvässä Suomessa,” Hanna toteaa.

”eTwinning oli minulle täysin uusi konsepti, mutta tarjoaa mahtavan näköalapaikan eurooppalaiseen opettajuuteen sekö kasvatus- ja opetusjärjestelmiin. On todella tärkeää käydä vuoropuhelua eurooppalaisten kollegojen kanssa ja huomata, että meitä yhdistäviä asioita on todella paljon! Yhteiset keskustelut ovat itsellekin ammattilisen kasvun mahdollisuus ja palauttavat usein perusasioiden äärelle. Huomasin pohtivani, miksi pidänkään tästä työstä niin paljon, mikä on tärkeintä pienten lasten kanssa ja mitä voisin muilta oppia.” Kati tiivistää kokemuksiaan kontaktiseminaarista.

Heidi Kajan loi projektin yhdessä ranskalaisen ja kreikkalaisen kanssa. Heidän projektinsa tavoite oli lisätä tietoisuutta toisesta kulttuurista ja maasta, tutustua toisiinsa ja opettaa lapsille jotain jokaisesta maasta. Pääset tutustumaan projektiin sen omassa projektiympäristössä Twinspacessa.

Lähde Norjaan oppimaan ja verkostoitumaan

Päiväkotien henkilökunnalle on tarjolla uusi oma eTwinning-seminaari touko- ja kesäkuun vaihteessa. Ohjelmassa on leikkiä ja oppimista erilaisten digitaalisten työkalujen kanssa, animaatiotyöpaja sekä kumppanin löytäminen ja yhteisen kansainvälisen eTwinning-projektin perustaminen. Seminaarin kieli on englanti ja se on maksuton. Lue lisää: ohjelma ja ilmoittautumisohjeet tästä linkistä (avautuu parhaiten Chromessa tai Mozillassa).