eTwinning Plus -maat suomalaisen opettajan yhteistyökumppaneina

Me kaikki tiedämme, että eTwinning on eurooppalaisten koulujen yhteisö. Se tarjoaa jokaiselle koulussa työskentelevälle (opettajille, rehtoreille, koulukirjastojen työntekijöille jne.) koko Euroopassa mahdollisuuden ja paikan olla yhteydessä toisiinsa, tehdä yhteistyötä, kehittää projekteja, jakaa ja tuntea olevansa osa Euroopan jännittävintä oppimisympäristöä. Mutta eTwinningin Eurooppa ei rajoitu vain meidän lähimpiin maihimme.

Mitä ovat eTwinning Plus -maat?

Tietysti löydät eTwinning-kumppaneita etäisistä Euroopan maista, kuten vaikka Kreikasta tai Portugalista. Mutta hieman kaukaisemmatkin maat ovat mukana. Oletko tullut ajatelleeksi, että voisit löytää eTwinning-kumppanin vaikkapa Kaukaus-vuorten tuolta puolen jopa Kaspianmeren rannalta. Mukana on nimittäin viisi itäistä, maantieteellisesti Eurooppaan kuuluvaa mutta EU:n ulkopuolella sijaitsevaa maata: Ukraina, Moldova, Georgia, Armenia ja Azerbaidzan. Lähi-idästä mukana ovat Jordania ja Libanon ja Afrikasta Tunisia.

Minkälaisia projekteja voisi käynnistää?

Näistä maista voit etsiä itsellesi kumppaneita samalla tavalla kuin EU-alueeltakin. Plus-maan opettajan kanssa voit perustaa yhdessä projektin tai kutsua hänet mukaan projektiin, jonka olet käynnistänyt vaikkapa romanialaisen kanssa. Etsitpä plus-kumppaneita sitten maakohtaisesti, alueittain tai kumppanifoorumeista, löydät kyllä haluamasi. Plus-maiden opettajat ovat motivoituneita ja kiinnostuneita, joten löydetty kumppani varmasti myös jatkaa sovittua yhteistyötä.

Yleensä Plus-maiden kanssa luodut projektit ovat samanlaisia kuin kaikki tavalliset eurooppalaiset projektit. Suomalaiset ja plus-maan opettajat kutsuvat ehkä mukaan muita omista maistaan tai muualta Euroopasta ja heidän oppilaansa työskentelevät yhdessä yhteisen pedagogisen teeman tiimoilta.

Avartavia kulttuurielämyksiä

Mutta halutessasi voit myös laajentaa omaa ja oppilaidesi kokemuspiiriä erilaisiin kulttuurisiin ja maantieteellisiin asioihin. Tutustuminen aivan toisenlaiseen ympäristöön voi avartaa näkemyksiä molemmin puolin. Suomalaiset oppilaat ovat viettäneet Azerbaidzanin kanssa paikallista ”uutta vuotta”, maaliskuulle sijoittuvaa kevään tulon nowruz-juhlaa, jota siellä on vietetty kohta 3000 vuoden ajan. Jordanialaisten kanssa on tutustuttu arabikulttuuriin ja tunisialaiset ovat kertoneet tamperelaisille elämästä Saharassa. Ukrainalaisten kanssa on tutkittu maidemme kulttuurien monia yhteisiä piirteitä ja Libanonin kautta on kurkistettu Lähi-Idän perinteisiin.  

Tavanomaisen ulkopuolelle

Luo ystävyyssuhteita tavanomaisen ulkopuolelle niin havaitset, kuinka pieni maailma sittenkin on ja kuinka samanlaisia kaikki ovat!

Huomaathan, että omissa eTwinning-tiedoissasi sinulla on mahdollisuus ilmoittaa, haluatko olla Plus-maiden opettajien löydettävissä. Jos merkitset siihen kyllä, saatat saada yhteydenottoja näistä maista. Jos kuitenkin haluat pitäytyä perus-Euroopassa, se on myös täysin mahdollista. Tässäkin tapauksessa voit valintasi rajoittamatta itse etsiä kumppaneita Plus-maista.

Posted by
Yrjö Hyötymäki, eTwinning-lähettiläs

Ketjureaktio

Otsikko viittaa mahtavaan eTwinning-projektiin, johon kouluni osallistuu jo viidettä kertaa, European Chain Reaction. Mutta kyllä se sopii tähän eTwinnaamiseen muutenkin. Usein käy niin, että joku opettaja koululta innostuu toteuttamaan projektin ja sitten hyvässä lykyssä alkaa ketjureaktio: joko hän itse osallistuu oppilaineen toiseenkin projektiin tai sitten kolleegat tai muiden luokkien oppilaat ympärillä kiinnostuvat ja lähtevät mukaan.

Opettajan työ on vaativaa ja uusien työtapojen ottaminen mukaan siihen voi joskus tuntua rankalta. Onkin aina hienoa, jos saa tukea sellaisilta ihmisiltä, jotka ovat jo omaksuneet jonkin asian itse. Tämä pätee selvästi vaikkapa tietotekniikan käyttöönottoon. Koulutuksille on tarvetta ja kysyntää koko ajan, ainakin minun ympäristössäni.

Myös eTwinning-projektien liikkeellepanemisessa tuki on hyväksi, vaikka kyllä näistä kuvioista saa itsenäisestikin selvää. eTwinningin nettisivuilta löytyy hurjasti tietoa, haluat sitten mieluummin lukea tekstiä tai katsoa videoita.

Opetussuunnitelmaa toteuttavan opettajan on löydettävä keinoja monessa kohdassa mainittavan kansainvälisyyskasvatuksen toteuttamiseksi. eTwinning on siihen helppo ratkaisu. Onhan koko järjestelmä levinnyt ketjureaktiona läpi Euroopan jo kymmenen vuoden ajan ja kasvaa edelleen sekä opettaja- että projektimäärältään.

Itselläni on takana jo nelisenkymmentä eTwinning-projektia, lyhyitä ja pitkiä, helppoja ja vaativia. Niin innostunut olen tästä! Näen selvästi myös sen, miten paljon oppilaat saavat.

Kuten alussa mainitsin, olemme jo viidettä kertaa mukana tässä ketjureaktioprojektissa. Kaksi kertaa sen ovat tehneet toisen luokan oppilaat, neljä kertaa minun oppilaani. Kuudesluokkalaiseni suunnittelivat ja toteuttivat sitä jo siis rutiinilla ja viitosillakin oli kokemusta viime vuodesta.

Oli jälleen hienoa nähdä se innostus ja paneutuminen, millä oppilaat ryhtyivät työhön. Ideoita lenteli ja itse rakentaminen sujui hyvässä yhteistyössä. Maalarinteippiä, sinitarraa ja puuvillalankaa kului.

Minä jouduin osaamiseni äärirajoille editoimisessa, kun lasten käsikirjoituksen mukaisesti yritin saada oppilaat hyppäämään tietokoneeseen ja robotin siirtymään tietokonepelistä luokkaan. Vihreä lakana toimi vähän ryppyisenä taustana iPadin GreenScreen-sovellukselle...

Itse ketjureaktion kuvaaminen oli siihen verrattuna aika helppoa. Mutta taas opin uutta, mikä tuntuu parinkymmenen opettajana vietetyn vuoden jälkeen hienolta. Mukana tässä projektissa on muuten maita myös eTwinningPlus-alueelta ja jopa Israel!

Jos innostut suunnittelemaan eTwinning-projektia, älä epäröi ottaa yhteyttä meihin eTwinning-lähettiläisiin! Autamme mielellämme!

Tässä vielä tämän vuoden ketjureaktiomme!

Schoolovision2013

Hieno eTwinning-projekti Schoolovision perustettiin jo vuonna 2009. Siinä eurooppalaiset lapset tekevät kouluillaan musiikkivideon, joka ladataan projektin blogiin. Tänä vuonna lataamisen määräaika päättyy nyt perjantaina. Ensi viikolla kaikissa 41 maassa katsotaan kaikki videot ja lapset antavat kullekin pisteitä välillä 1-10. Yhteenlaskun jälkeen selviää kunkin koulun suosikkivideot. Pisteet annetaan kuin Euroviisuissa, eli parhaalle 12, seuraavalle 10 jne.

Nyt Schoolovision on saanut hienoa näkyvyyttä, sillä se on esillä Eurovision2013 -kisojen virallisella etusivulla! Minun kouluni, Ohkolan koulu Mäntsälässä edustaa Suomea. Me olemme mukana ensimmäistä kertaa. Maamme edustajana oli ensimmäisinä vuosina koulu Joensuusta, mutta he eivät enää halunneet jatkaa ja meitä pyydettiin mukaan.

Joissain maissa on selvästi käytetty ammattikuvaajia tai käyty äänittämässä laulu studiossa. Me teimme koko jutun omalla koululla. Tulos on siihen nähden ihan kiva, vaikka suomalaiskansalliseen tapaan alkaa vähän nolottaa, kun katsoo muiden mahtavia videoita. Saa nähdä, miten meidän käy kilpailussa! Ensi viikon perjantaina tulee olemaan Flashmeeting, jossa kunkin maan edustajat käyvät vuorotellen kertomassa pisteet kameran edessä ja lopussa julistetaan voittajat! Me opettajat toki lähetämme pisteet jo etukäteen sähköpostilla, tekniikka kun ei aina toimi...

 

Tämä on ollut hieno kokemus. Vaati melkoisen paljon työtä, mutta lapset saivat taas osallistua mahtavaan juttuun. Ideat ensi vuoden videoon ovat alkaneet jo muotoutua...

eTwinning Plus ja kevät

Olen todella innoissani, tällä kertaa ihan eTwinning-opettajan roolissa. Sain päähäni puolitoista viikkoa sitten käynnistää vielä tänä keväänä yhden eTwinning-projektin, aiheena keväiset kukat, Garden full of spring flowers. Helppoa, hauskaa ja hyvää mieltä koulun kevääseen tuovaa!

Projektissa kussakin osallistujamaassa oppilaat tekevät 20x20 cm -kokoisia kukkia, siis ihan vain sen yläosan, ei lehtiä eikä vartta. Kukat lähetetään sitten kuhunkin muuhun osallistujamaahan, yksi jokaiseen jokaisesta maasta. Vastaanottavilla kouluilla odottaa jollakin sopivalla ilmoitustaululla tyhjiä kukanvarsia, joihin eri puolilta eTwinning-maailmaa saapuneet kukat tällätään kiinni. Tällä hetkellä projektissa on 33 osallistujamaata, neljäänkymmeneen päästään, jos ihan jokaisesta maasta löytyy joku! Ihan hyvän kokoinen kukkatarha siis! Viereen laitetaan kartta ja lippuja. Oppilaat juttelevat aktiivisesti Euroopan eri maista ja niiden sijainnista kukkien lisääntyessä. Tämä on nähty jo aiemmin vastaavien projektien aikana.

Tämä on muuten siitä harvinainen eTwinning-projekti, että tästä koituu hieman kulujakin, postimerkkien muodossa nimittäin.

</

No, se suuri innostus ei ole peräisin ehkä niinkään tästä sangen yksinkertaisesta projektista, vaan siitä, että olen onnistunut löytämään projektikumppanin paitsi jo miltei kaikista vanhoista eTwinning-maista, myös uusista eTwinning Plus -maista Armeniasta, Georgiasta, Moldovasta ja Ukrainasta. Kun käy kurkkaamassa näiden maiden sivuja, näkyy, että niissä on käynnissä tasan yksi projekti! Ja se on tämä keväinen kukkaprojekti! On hienoa olla mukana tekemässä historiaa ja liittämässä näitä Euroopan Unionin naapurialueita mukaan! Olen käyttänyt Desktopin kumppaninhakutyökalun kaikkia mahdollisia ominaisuuksia hyväkseni hienoin tuloksin. Opettajat näissä uusissa hankkeeseen liittyneissä maissa tuntuvat hyvin innokkailta. Oma verkosto laajenee jälleen.

Pidin alkuviikosta viimeisen tälle lukuvuodelle sovituista Kuuma-kuntien eTwinning-koulutuksista, liittyen KuumaTVT-hankkeeseen. On ollut hienoa kiertää näitä pääkaupunkiseudun lähikuntia ja nähdä innostus kouluttavien opettajien kasvoilla ja puheissa. Ensi lukuvuonna toteutetaan varmaankin ainakin verkkokoulutus ja 1-2 muuta koulutusta Kuuma-alueella.

Kouluttaminen on aina mukavaa, mutta nyt on hyvä keskittyä taas toteuttamaan mukava projekti omalla koululla. Aurinko paistaa ulkona! Kevät on täällä, joten kevätkukkien piirtäminen on hyvä aihe seuraavalle kuvistunnille!

Kevät on hyvää aikaa alkaa pikku hiljaa miettiä myös tulevan lukuvuoden asioita. Kun nyt löytää itselleen hyviä kumppaneita tuleviin projekteihin, on suunnitteluaikaa ruhtinaallisesti, jos vaikka projekti käynnistyy syyskuussa. Joskus voi projektin polkaista käyntiin hetken mielijohteesta, kuten minä näiden keväthorsmien kanssa. Joskus on taas perusteltua ja rauhoittavaa käyttää valmisteluun kunnon rupeama.

Toivotan iloista kevättä kaikille! Hyviä projektien päätöksiä, uusien käynnistyksiä tai vain asian pohtimista!

Tuli muuten mieleen, että olen kerännyt Scoop.it! -palveluun linkkejä suomalaisiin eTwinning-uutisiin! Käykää katsomassa!